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原標題：近2萬鄉村孩子感受舞蹈魅力羊城晚報訊記者黃宙輝，通訊員蘆瑩、劉海棟報道：11月4日至5日，400多名來自廣東農村的學生走進廣東舞蹈戲劇職業學院，觀摩專業的舞蹈教學，并進行了舞蹈匯演。近4年來，在廣東省“新農村少兒舞蹈教室美育工程”的資助下，這些農村孩子第一次像城里孩子一樣穿上舞蹈鞋，圓了心中的舞蹈夢。廣東省“新農村少兒舞蹈教室美育工程”由中共廣東省委宣傳部指導，中國舞蹈家協會、廣東省教育廳、廣東省文聯、羊城晚報共同主辦，是一項旨在提升全民藝術素養的全國性重要文化志愿服務活動，是為廣大農村少年兒童量身定做的、以舞蹈素質教育為主要手段的文藝惠民活動。2012年，該工程便在全省各地建立了22間“新農村少兒舞蹈教室”。2014年8月前，活動主辦方又出資在陽江、茂名、云浮、揭陽、梅州、河源、韶關及清遠陽山的縣鎮級以下的農村小學建立了19間“新農村少兒舞蹈教室”。此外，河源市舞協、韶關市舞協整合社會資源，又分別自籌經費新建立5間和1間舞蹈教室。據統計，4年間，廣東省共建立了47間舞蹈教室，近2500名農村少兒穿上舞蹈鞋走進舞蹈教室，近2萬名農村孩子感受到舞蹈藝術的魅力，開啟舞蹈圓夢之旅。2014年9月底，新一批“廣東省新農村少兒舞蹈教室”正式掛牌開課。舞蹈志愿者教師們每周要完成不少于2個課時的教學任務，教學內容主要包括舞蹈基礎知識、舞蹈基本動作、舞蹈組合練習等，再根據學生的表現挑選舞蹈表現力較好的孩子展開進一步培訓。“該工程不僅給孩子們留下難忘的舞蹈體驗，更推動了當地的藝術建設。”活動主辦方負責人介紹，原本簡陋教室被裝修一新，鋪上了專用的地膠，安裝了鏡子、音響和電扇等設施。“授人以魚，不如授人以漁”。在一年的教學過程中，志愿者教師不僅對農村少兒進行舞蹈美育教育，而且通過以師帶師的模式，創造性地變“送”文化為“種”文化。在志愿者教師上課時，本校的鄉村教師擔當助教，學習基本的少兒舞蹈教學方法、理念，將舞蹈的根基深深地扎入基層。黃宙輝、蘆瑩、劉海棟

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